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>Revistas >Revista Educación Médica del Centro >Año2017


Enero-Marzo, 2017; Volumen 9: Numero 1
EduMeCentro 2017; 9 (1)

Contenido


Artículos Originales

[Texto completo - PDF]
Pertinencia de la determinación de necesidades de superación profesoral para aplicar el proyecto educativo institucional
Molerio Rosa, Liliana de la Caridad; Sánchez Orbea, Griselda Norma; Urías Arboláez, Graciela de la Caridad; Pino Torrens, Ricardo Enrique; Portal Orozco, Juana María

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Necesidades de aprendizaje en emergencias médicas de pasantes de la Licenciatura en Cirugía Dental
Mendiburu Zavala, Celia Elena; Medina Peralta, Salvador; Carrillo Mendiburu, Josué; Peñaloza Cuevas, Ricardo

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La competencia investigativa del Licenciado en Imagenología: reto contemporáneo en el sector de la salud
Castro Pérez, Mailyn; Díaz Rojas, Pedro Augusto; Muñoz Couto, Ana Luisa; Rodríguez Rodríguez, Marbelis; Escalona Gutiérrez, Lester; Rodríguez Ricardo, Mileidis

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Propuesta metodológica para la dirección del trabajo independiente desde Metodología de la Investigación y Estadística
Soto Santiesteban, Vivian; Felicó Herrera, Gilberto; Ortiz Romero, Gemma Margarita; Sánchez Delgado, Julio Armando; Soto Santiesteban, Beatriz; Cuenca Font, Kenia

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Necesidades de aprendizaje en la atención a urgencias en Estomatología
Gil Álvarez, Julio Alberto

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Efectividad de la aplicación de un diplomado para atender la diversidad estudiantil en Ciencias Médicas
Suárez Denis, Ana Lidia; Núñez Martínez, María Cristina; Llano Arana, Lizgrace; Sánchez Ortiz, Loreta; Rodríguez Lorenzo, María del Carmen; Morejón Barrueto, Yanet

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Curso electivo de Metodología de la Investigación para el desarrollo de habilidades investigativas en Medicina
Blanco Balbeito, Nubia; Herrera Santana, Diana; Machado Rodríguez, Rafael; Castro Pérez, Gladis

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Acciones pedagógicas para la preparación de los alumnos ayudantes en Ginecología y Obstetricia
Jiménez Puñales, Sandi; Gómez González, Ydalmi; Sosa Fleites, Iliana; Socarras Fernández, Naibel; Iglesias Yera, Armando Eugenio; Gómez Gómez, Ania Agustina

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Preparación del docente de Enfermería para la reafirmación profesional de sus estudiantes
Enríquez González, Carilaudy; Pérez Rodríguez, Maybell; García Pestano, Midiala; Quintana Pérez, Zadys; Díaz Lazo, Dayamy; Pedraza Valle, Katia

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Educar la inteligencia emocional de los estudiantes de Logofonoaudiología en la comunidad universitaria
Aparicio Albelo, Ana Gloria; González Rodríguez, Leonor Soledad; Portal Denis, Norma Milagros; García Gómez, Norka Iris; Machado Barberi, Fredesvinda; Lorente Alguacil, Leticia

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Trabajo metodológico: reclamo para lograr interdisciplinariedad desde el colectivo año de la carrera de Medicina
Santos Martínez, Rolando; Alfonso Hidalgo, Anayda; Quintanilla Opizo, Osmany Orestes; Chaviano Herrera, Orlando; García Ávila, Iván; Valdés Utrera, José Ramón

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Desarrollar habilidades ortográficas en estudiantes de la carrera de Enfermería
Llanes Hernández, Ada; Sosa Morales, Delia




Revisiones

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Evaluación para el aprendizaje en ciencias de la salud
Salas Perea, Ramón Syr; Salas Mainegra, Arlene

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La comunicación en el proceso enseñanza aprendizaje en la especialidad de Medicina General Integral
Suárez Guzmán, Norma; Moreno Hernández, Luis Alberto; Carmenate Álvarez, Milagro Bárbara; Delgado Pérez, Irene Estefania




Comunicación

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Acciones para el enfrentamiento a enfermedades reemergentes: impacto en la formación del estudiante de Medicina
Rodríguez Aguilera, Fanny; Cárdenas Carvajal, Matilde; Cruz Brito, Carmen; Mejías Chao, Liliam

[Texto completo - PDF]
Pertinencia del trabajo metodológico para la funcionalidad de la disciplina integradora en Estomatología
Toledo Reyes, Lilian; Díaz Velis Martínez, Esther; Cobas Vilches, María Elena

[Texto completo - PDF]
Segundo Grado: un reto para la especialidad de Medicina General Integral
Oropesa Molerio, Mariela Rosa; Guevara de León, Tamara; Endo Milán, Jesús Yasoda




Cartas al Editor

[Texto completo - PDF]
Programa de Intervención Comunitaria: triangulando la función universitaria en la Universidad de las Américas
Maury Sintjago, Eduard Antonio; Escobar Lobos, Alejandro Ivan

[Texto completo - PDF]
Comunicación profesional para las ciencias de la salud: ¿omisión curricular?
Isaac Quesada, Tomás Alberto; Mármol Sosa, Elena; Zulueta Cuba, Lizenia




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