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>Revistas >Revista Alergia México >Año 2013, No. 2


Aquino-Pérez DM, Peña-Cadena D, Trujillo-García JU, Jiménez-Sandoval JO, Machorro-Muñoz OS
Evaluación del conocimiento del uso de inhaladores de dosis medida en padres de asmáticos escolares
Revista Alergia México 2013; 60 (2)

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 51-57
Archivo PDF: 506.52 Kb.

[Texto completo - PDF]

RESUMEN

Antecdentes: en el tratamiento de pacientes con asma es indispensable el uso del inhalador de dosis medida. Su efectividad se relaciona con la técnica adecuada.
Objetivo: evaluar cómo aplican la técnica de uso de inhaladores de dosis medida los padres o tutores de escolares asmáticos.
Pacientes y método: estudio transversal efectuado en una muestra de 221 individuos cuidadores (padre, madre o tutor) de asmáticos escolares de entre 5 y 12 años de edad que usan inhalador de dosis medida. Se diseñó y validó un cuestionario con 27 reactivos que incluían cómo se aplica la técnica para uso del inhalador. Para la comprobación de los datos se utilizó estadística descriptiva.
Resultados: obtuvieron calificación de “buena técnica” 41 padres (18.6%), 77 madres (34.8%) y 9 tutores (4.1%); de “regular técnica”, 32 padres (14.5%), 48 madres (21.2%) y 14 tutores (6.3%). Predominaron los niños asmáticos de nueve años de edad con calificación de “buena técnica” 24 (10.9%). En cuanto al género, se encontró con “buena técnica” a 80 hombres (36.2%) y a 47 mujeres (21.3%) y con calificación de “regular técnica” a 59 hombres (26.7%) y a 35 mujeres (15.8%) (p= 0.0973), RP 0.9. De acuerdo con el tiempo de diagnóstico, predominó la calificación de “regular técnica” de los diagnosticados entre 1 y 3 años de edad.
Conclusiones: la mayoría de los participantes obtuvo una buena calificación de aplicación de la técnica; sin embargo, se cometieron errores importantes en puntos clave en la ejecución de la misma.


Palabras clave: asma, inhalador de dosis medida, técnica.


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