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>Revistas >Mediciego >Año 2013, No. S2


Vizcay CM, Peñate HJI, Morgado RSB, Álvarez HLA, Rodríguez BL
Una propuesta de rediseño del programa Ciencia Tecnología y Sociedad en las Universidades Médicas desde un enfoque histórico cultural
Mediciego 2013; 19 (S2)

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas:
Archivo PDF: 65.97 Kb.

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RESUMEN

El presente trabajo aborda el significado teórico y metodológico del enfoque Histórico-Cultural de L. Vigotsky para el proceso de superación profesional en las Universidades Medicas, específicamente para el rediseño de un programa de Ciencia-Tecnología Sociedad. Los autores prestan particular atención al significado de las estrategias de aprendizaje desarrolladoras por su aspiración a contribuir a la formación integral del individuo, y al desarrollo de competencias que le permitan ser creativos y críticos en su esfera de actuación. Se expone la dimensión ética del programa Ciencia-Tecnología Sociedad que constituye otro aspecto tratado en el enfoque histórico cultural y la pertinencia de aplicar la teoría del desarrollo síquico del carácter y contenido del mismo. Además se valora el significado de categorías planteadas por Vigoski como actividad, cultura y relación enseñanza desarrollo.


Palabras clave: ciencia, tecnologìa, sociedad, educacion médica universidades.


>Revistas >Mediciego >Año2013, No. S2
 
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